周文娟：南通大学教授，硕士生导师，全国外语教育技术专业委员会理事，西南大学文学地图学研究中心校外研究员。南通市“226高层次”人才，“江海英才”，南通大学百名科研创新人才。澳大利亚昆士兰大学Lartrobe大学高级访问学者。
主要从事文学理论、英美文学、英语教育研究。在《新华文摘》、《当代外国文学》、《外国文学研究》、《国外文学》、《外语教学》、《外语电化教学》、《中国电化教育》等CSSCI学术期刊发表论文40余篇，出版学术专著2部，专著、论文分别获江苏省人民政府第十三届哲学社会科学优秀成果二等奖，第三届“全国美国文学研究会优秀学术专著二等奖”，江苏省第十二届高等教育科学研究成果二等奖。江苏省南通市人民政府第十三届哲学社会科学优秀成果奖，市厅级以上科研奖励及各种荣誉奖励20项。获得“优秀毕业论文指导教师”和“学科竞赛优秀指导教师”等奖励。
主持国家社科基金项目1项，完成省厅级课题13项。承担《文学研究方法论》、《美国文学研究》等研究生专业的授课工作。
联系方式：zzwwjj68@126.com
● 个人专著：
1. 《在历史与未来中穿行—多维视域中的威廉•福克纳研究》
上海译文出版社2012出版。
2. 《大数据时代外语教育理念与方法的探索与发现》
上海交通大学出版社2014出版
● 主要学术研究论文：
1. 文学生产视域下的“图文缝合”运行机制与“期待视域”范式研究
《外语教学》2023.2期 （CSSCI）
2. 由“期待视域”到“图文缝合”———当代文学接受理论的再探绎
《求索》 2022.1期（CSSCI）
3. 威廉·福克纳小说语象叙事研究《外国语文》2022.2期
4. 从“语图互文”到“图文缝合” —文学接受效应的发生逻辑、内在理路
与研究价值 《河南大学学报》（社会科学版）2022.3期（CSSCI）
5. 福克纳诗集《春之幻景》中的语象叙事《当代外国文学》2022.4期（CSSCI）
6. 图文缝合----文学生产系统运行机制探究,《南通大学学报》2021.2期 （CSSCI）
7. 福克纳叙事探赜：基于期待视域的图文缝合效应索解，《国外文学》2017.4期（CSSCI）
8. 无言的悲悯与诘问----《别让我走》伦理意识渊源探赜,《外国语文研究》2018.5期
9. “非中心游牧”视域下的探析与展望---21世纪文学理论暨威廉福克纳批趋向释读，《国外文学》 2015.3期（CSSCI）
10. 福克纳作品异质空间叙事解读，《当代外国文学》2013.3期（CSSCI）
11 . 福克纳小说的人道主义理性与种族偏见
《南京师范大学文学院学报》2010.2期 (CSSCI)
12 . 人性的异化---《喧哗与骚动》人物悲剧的创作根源解析
《宁夏大学学报》人文社会科学版 2008.2期（CSSCI）
13 . 威廉福克纳自然书写的生态启示
《南通大学学报》社会科学版2013，5期（CSSCI）
14. 福克纳小说创作与基督教文化《宁夏大学学报》人文社会科学版 2002.4期 中国人大资料中心《外国文学研究》2003.4全文转载（外语类核心）
15. 福克纳小说中的南方妇女与南方妇道观《宁夏大学学报》人文社会科学版
2002.6期 中国人大资料中心《外国文学研究》2003.4索引（外语类核心）
16. 善恶交错：霍桑文学作品自然观的二元冲突《译林》2012.3期（核心）
17.《喧哗与骚动》人物悲剧与创作思想解读 《电影文学》2009. 12期（核心）
18. 莎士比亚悲剧创作的人文主义思想基础《宁夏社会科学》2001.2期（核心）
● 主要教学研究论文：
1.“人工智能+”时代教育的变革路径 《新华文摘》论点摘编， 2019.6期
2. 基于“云”资源的英语泛在生态学习研究《外语电化教学》2012.4期（CSSCI）
3. 基于“云”资源的“泛在学习”生态语境特征与教师角色定位研究
教育部《中国电化教育》2012.11期（CSSCI）RCCSE中国权威学术期刊
4. 基于“双向融合”的“泛在学习”与教师角色研究
清华大学《现代教育技术》2012.11期（CSSCI）
5. 基于“云”计算的英语泛在学习模态与学习资源研究
《远程教育杂志》2012.4期（CSSCI）
6. 基于pervasive Computing 技术的外语网络交互模态话语构想
清华大学《现代教育技术》2011. 6期（CSSCI）
7．“人工智能+”时代的教育变革路向研究，《郑州轻工业学院学报》2018.6期《新华文摘》摘编
8. 由“互联网＋”发生条件看教育变革发展路向《现代教育科学》2017.12期
9. 21世纪高等教育变革与大学英语教学对应策略 《英语研究》2003. 2期
10. 从美国“5C”外语目标看我国大学英语教学 《山东外语教学》2002.5期
11. 元认知与应对经济全球化英语教学方略
大连外国语学院《外国语言研究与教学》2002年
12. 大学英语教学的问题与潜因
《外语教学》（外语类核心期刊）西安外国语学院主办 2006年
● 主要科研项目：
1. 主持 国家社会科学基金项目“威廉·福克纳图文缝合的文学生产与接收
研究”（在研）
2. 主持 江苏省南通市“226”高层次人才培养项目（结题）
3. 主持 南通大学人文社科百名科研创新人才培养项目（结题）
4. 主持 2017年江苏省教育信息化研究课题
“互联网+语境下线上线下（O2O）有机融合的教学系统改革研究”（结题）
5. 主持2016年 江苏省社科应用研究精品工程项目
“基于互联网+的高校O2O教学系统融构研究”（结题）
6 . 主持 2014年教育部第七批“中国外语教育基金”中标项目
“基于当代关联学习理论的‘双向融合’的英语教学模式研究” （结题）
7. 主持 2014年江苏省现代教育技术研究重点项目
“Web3.0视域下的信息技术与外语学科深度融合的教学模式研究”（结题）
8. 主持 2013年 江苏省高等教育教改研究重点项目
关联理论下信息技术与外语专业深度融合的教学模式与资源建设研究（结题）
9. 主持 2013年江苏省哲社科文化精品课题
“信息技术与外语教学深度融合的课堂教学结构改革研究（结题）
10. 主持2012年 江苏省社科联课题
“江苏高校基于“云”资源技术的校园英语泛在学习生态语境研究”（结题）
11. 主持2012年 江苏省现代教育技术重点课题
基于“云”资源技术的英语泛在学习生态语境研究”（结题）
12.主持2013年 江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目
“威廉·福克纳作品异质空间叙事研究”（结题）
13.主持2013年 南通大学研究生教育教学改革研究与实践课题
关联主义视域下信息技术与研究生英语教学深度融合的教学改革研究（结题）
14. 主持 2004年南通大学人才引进资金项目
二语习得中非智力因素认知归因研究（结题）
● 获奖情况：
1. 2014年专著《在历史与未来中穿行—多维视域中的威廉•福克纳研究》
获江苏省人民政府第十三届哲学社会科学优秀成果二等奖；2015年获第三届
“全国美国文学研究会优秀学术专著二等奖”；江苏省教育厅高校第九届哲学
社会科学研究优秀成果三等奖
2. 2015年专著《大数据时代外语教育理念与方法的探索与发现》
获江苏省第十二届高等教育科学研究成果二等奖，2017年获江苏省南通市
人民政府第十三届哲学社会科学优秀成果三等奖
3. 2013年论文“基于“云”资源的“泛在学习”生态语境特征与教师角色定位研究”获江苏省第十一届高等教育科学研究成果三等奖
4. 2012年论文“基于‘云’资源的英语泛在生态学习研究”
获江苏省哲学社会科学第六届学术大会优秀论文一等奖
5. 2014年全国大学生英语竞赛指导一等奖 、特等奖
6. 2013年获南通大学优秀教育工作者奖
7. 2012年、2014年获南通大学毕业论文优秀指导奖
8. 2013-2022年获南通大学优秀奖教金奖
9. 2013年获优秀教学成果奖、建设课程奖
10. 2006年《英美文学》获南通大学二类精品课程奖
11. 2020年指导研究生获第四届江苏省教育硕士实践创新能力大赛二等奖
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